KENDARI, TERASSULTRA.COM – Pemerintah Provinsi (Pemprov) Sulawesi Tenggara (Sultra) mulai menyiapkan standar baru pengembangan sekolah unggulan.
Kebijakan Gubernur Andi Sumangerukka (ASR) itu tidak hanya menghadirkan kelas khusus bagi siswa berprestasi, tetapi juga menyasar pembenahan sistem pembelajaran, peningkatan kompetensi guru, hingga modernisasi fasilitas pendidikan.
Melalui kebijakan tersebut, Pemprov Sultra ingin membangun sekolah dengan kualitas pembelajaran yang lebih kompetitif. Ruang kelas akan menjadi titik awal pembenahan, sebelum pengembangan diperluas ke seluruh lingkungan sekolah.
Pelaksana Tugas (Plt) Kepala Dinas Pendidikan dan Kebudayaan Sultra, Mukhtar, mengatakan kebijakan pendidikan Gubernur ASR membagi intervensi pemerintah ke dalam tiga kategori, yakni sekolah unggul, sekolah premium, dan sekolah prioritas.
Ketiganya mendapatkan perlakuan berbeda sesuai potensi, kondisi, serta kebutuhan masing-masing sekolah.
Khusus sekolah unggul, Dinas Pendidikan mendorong sekolah yang memiliki potensi untuk menyiapkan minimal satu kelas unggulan. Kelas tersebut diharapkan menjadi fondasi awal dalam membangun standar pendidikan yang lebih tinggi secara bertahap.
Pada 2026, SMA Negeri 4 Kendari telah ditetapkan sebagai sekolah unggul melalui Surat Keputusan (SK) Gubernur. Sementara SMA Negeri 1 Kendari juga masuk dalam program pengembangan tersebut.
“Dinas Pendidikan menerjemahkan bahwa kita perlu mempersiapkan minimal satu kelas unggul yang bisa menopang sekolah itu untuk menuju menjadi sekolah unggul,” jelasnya, Jumat, (13/11/2026).
Gubernur Sultra, Andi Sumangerukka saat berkunjung di salah satu sekolah di bumi anoa. Foto ist
Menurutnyaa, penetapan sekolah unggul tidak dilakukan hanya berdasarkan keputusan pemerintah. Sekolah harus menunjukkan kesiapan dan potensi untuk dikembangkan.
Selanjutnya, Dinas Pendidikan melakukan verifikasi terhadap sejumlah aspek, mulai dari kualitas peserta didik, kompetensi guru dan tenaga kependidikan, penerapan kurikulum, hingga ketersediaan fasilitas pendukung.
Dari sisi akademik, kelas unggulan tetap mengacu pada kurikulum nasional. Namun, pembelajaran akan diperkaya dengan tambahan materi dan kegiatan di luar jam pelajaran reguler.
Salah satu fokusnya adalah penguatan bidang STEM, yang mencakup sains, teknologi, rekayasa, dan matematika. Penguatan ini diarahkan untuk membekali siswa dengan kemampuan berpikir kritis, analitis, serta keterampilan menghadapi perkembangan teknologi.
Kemampuan bahasa asing juga menjadi perhatian. Sekolah didorong menerapkan sistem pembelajaran bilingual atau menggunakan dua bahasa dalam kegiatan belajar mengajar. Bahkan, bahasa asing lain seperti Mandarin dan Prancis berpeluang dikembangkan sesuai kesiapan dan kapasitas sekolah
Peningkatan standar sekolah unggulan tidak hanya menyentuh materi pembelajaran. Pemprov Sultra juga menyiapkan pembenahan sarana dan prasarana untuk menciptakan lingkungan belajar yang lebih modern.
Dinas Pendidikan bersama pihak sekolah akan mengidentifikasi kebutuhan setiap ruang kelas. Fasilitas yang menjadi perhatian antara lain media pembelajaran digital, papan tulis, perangkat pengeras suara, lemari, hingga loker siswa.
Bahkan, Pemprov merencanakan penyediaan satu laptop bagi setiap peserta didik sejauh kemampuan anggaran dan kesiapan sekolah memungkinkan.
Perangkat tersebut diharapkan memudahkan siswa mengakses sumber belajar digital sekaligus mendukung proses pembelajaran berbasis teknologi.
Plt Kepala Dinas Pendidikan dan Kebudayaan Sultra, Mukhtar saat memberikan keterangan, Rabu (11/11/2026). Foto ist
Mukhtar mengatakan, pengembangan kelas unggulan dilakukan secara bertahap dengan mempertimbangkan kemampuan masing-masing sekolah.
Pada tahun pertama pelaksanaan, SMA Negeri 4 Kendari baru mampu menyiapkan dua kelas unggulan yang direkrut dari peserta didik kelas X. Jumlah itu ditargetkan bertambah menjadi empat kelas pada tahun berikutnya.
Pengembangan selanjutnya akan disesuaikan dengan kapasitas sekolah, termasuk ketersediaan tenaga pendidik, fasilitas, dan daya dukung pembiayaan.
“Kalau tahun ini dua, tahun depan mungkin bisa menjadi empat, tahun berikutnya mungkin bisa menjadi sepuluh atau berapa, tergantung dengan kemampuan sekolah,” ungkapnya.
Pemprov Sultra juga tidak ingin pengembangan sekolah unggulan hanya berhenti pada peningkatan kualitas pembelajaran di ruang kelas. Fasilitas penunjang kegiatan pendidikan turut masuk dalam agenda pembenahan.
Sejumlah fasilitas yang direncanakan untuk ditingkatkan meliputi laboratorium bahasa, laboratorium kimia dan IPA, kantin, kamar mandi, halaman, pagar, hingga gerbang sekolah.
Kebutuhan tempat parkir juga menjadi perhatian. Jika luas lahan yang tersedia tidak lagi memadai, pemerintah membuka kemungkinan pembangunan tempat parkir bertingkat.
Pola pengembangan serupa direncanakan diterapkan di SMA Negeri 1 Kendari. Pemprov ingin memastikan peningkatan mutu pendidikan tidak hanya terkonsentrasi pada satu sekolah, tetapi dapat diperluas ke satuan pendidikan lain yang memenuhi kriteria.
Mukhtar menegaskan, keberhasilan program tersebut sangat bergantung pada kesiapan sekolah dalam menjalankan perubahan. Guru dituntut meningkatkan kompetensi dan kemampuan beradaptasi dengan pola pembelajaran yang lebih maju.
“Sekolah juga harus mampu menyesuaikan kurikulum serta mengoptimalkan fasilitas yang tersedia,” tandasnya. (adv)
Komentar